Sinds september 2011 hebben we aandacht gevraagd voor het Magisterprobleem, of liever, het probleem van gebrekkige toegankelijkheid van online schoolomgevingen door het onvoldoende rekening houden met open standaarden en webrichtlijnen. We zijn er met zijn allen in geslaagd om veel herrie te maken. Dit heeft geresulteerd in kamervragen over het open standaardenbeleid van de overheid. De antwoorden van de minister van OCW toonden aan dat het open standaardenbeleid op basis van ‘high trust’ niet heeft gewerkt en dat een leveranciersafhankelijkheid door die minister niet erg wordt gevonden. Tien jaar na de motie Vendrik en vier jaar na de start van het actieplan Nederland Open in Verbinding moeten we deze conclusies trekken. De bal ligt nu op de helft van de Tweede Kamer. Wij hebben een stevig maatschappelijk probleem aangekaart, een probleem dat niet had bestaan als de overheid haar eigen open standaardenbeleid simpelweg had uitgevoerd. Als de situatie niet veranderd, dan wordt een substantiële groep leerlingen en studenten structureel buitengesloten van volledige en volwaardige deelname aan het onderwijs. Het is nu aan de Tweede Kamer om de regering opdracht te geven voor een steviger open standaardenbeleid, een beleid dat niet langer vrijblijvend is.
Vanuit onze campagne hebben we de GroenLinks-fractie voorzien van input voor een aanscherping van de motie Vendrik. Het aanleveren bij GL is logisch gezien de rol die zij heeft vervuld bij de oorspronkelijke motie Vendrik en bij de verschillende kamervragen. Wij wachten af welke volgende stappen in de Tweede Kamer worden gezet.
Goed, sinds kort is het wat onrustig in de [. ..]
→ Lees verder: Campagne Open Onderwijstoegang in de koelkast, tijd voor een andere lobby